Образец для цитирования:

Савина И. С. Формирование компонентов критического мышления курсантов в процессе изучения русского языка как иностранного // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2023. Т. 23, вып. 3. С. 359-364. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2023-23-3-359-364

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Педагогика

УДК:

372.881.161.1

Язык публикации:

русский

Формирование компонентов критического мышления курсантов в процессе изучения русского языка как иностранного

Введение. Одной из задач современного образования является формирование компетенций группы «Системное и критическое мышление». Теоретический анализ. В статье раскрывается значение понятия «критическое мышление», выделяются его компоненты и обосновывается значимость развития данного мышления курсантов подготовительного курса, так как именно в этот период закладываются навыки работы с научной литературой, написанной на русском языке. Эмпирический анализ. Указанные методы и приемы работы с дидактическим материалом, основанным на текстах дисциплин профессионального цикла, позволили повысить не только интерес к изучению русского языка, но и подготовить учащихся к аналитическому чтению учебников, способствующему развитию критического мышления. Заключение. Приводятся доводы, доказывающие значимость развития критического мышления военнослужащих, так как исследование научной и методической литературы позволили сделать вывод о формировании прежде всего грамматических навыков в процессе изучения языка как иностранного. На примерах заданий, формирующих и развивающих компоненты критического мышления, обосновываются методы, используемые в процессе изучения русского языка как иностранного, указываются цель и задачи изучения данной дисциплины. Статья носит рекомендательный характер, а ее актуальность обоснована требованиями образовательного стандарта специальности «Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов».

Автор:

Савина

Ирина

Станиславовна

Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил "Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е.Жуковского и Ю.А.Гагарина" (филиал в г. Сызрань)

46007, Самарская область, г. Сызрань - 7, ул. Маршала Жукова, д. 1

arina2150@yandex.ru

Ключевые слова:

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, русский язык как иностранный, компетенции, анализ, аргументация, умозаключение, методы, приемы, логические связи

DOI:

https://doi.org/10.18500/1819-7671-2023-23-3-359-364

Литература

Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки – специалитет 25.05.04 «Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов»: приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 20 августа 2020 г. № 1083. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202009150033 (дата обращения: 14.06.2023).
Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий. М. : Народное образование, 2005. 556 с.
Заир-Бек С. И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М. : Просвещение, 2011. 223 с.
Халперн Д. Психология критического мышления : учебное пособие. СПб. : Питер, 2000. 512 с.
Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. СПб. : КАРО, 2015. 144 с.
Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие для вузов. М. : Высшая школа, 2003. 334 с

Журнал:

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2023, Т. 23, вып. 3,

Статус:

одобрено к публикации

Текст в формате PDF:

filosofiya_2023_3-359-364.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy</journalTitle>
  <issn>1819-7671</issn>
  <eissn>2542-1948</eissn>
  <publicationDate>2023-09-29</publicationDate> 
  <volume>23</volume>
  <issue>3</issue>
  <startPage>359</startPage>
  <endPage>364</endPage>
  <doi>10.18500/1819-7671-2023-23-3-359-364</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">Formation of critical thinking components in cadets in the process of learning Russian as a foreign language</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Savina, Irina Stanislavovna</name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Military Training Center of the Air Force of the Air Force Academy. Prof. N. Ye. Zhukovsky and Yu. A. Gagarin (a branch in Syzran), St. Marshal Zhukov, 1, Syzran, 446029, Russia</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">Introduction. One of the tasks of modern education is the formation of the competencies of the «Systemic and Critical Thinking» group. Theoretical analysis. The article reveals the meaning of the concept of critical thinking, highlights its components and substantiates the significance of the development of this thinking in the cadets of the preparatory course, since it is during this period that the skills of working with scientific literature written in Russian are laid. Empirical analysis. These methods and techniques of working with didactic material based on the texts of the disciplines of the professional cycle made it possible to increase not only interest in learning the Russian language, but also to prepare students for the analytical reading of textbooks, which contributes to the development of critical thinking. Conclusion. The article presents arguments proving the importance of the development of critical thinking in military personnel, since the study of scientific and methodological literature led to the conclusion that, first of all, grammatical skills are formed in the process of learning a language as a foreign one. Examples of tasks that form and develop the components of critical thinking are given, the methods used in the process of studying Russian as a foreign language are briefly substantiated, the purpose and objectives of studying this discipline are indicated. The article is advisory in nature, and its relevance is justified by the requirements of the educational standard of the specialty “Flight Operation and Application of Aviation Complexes”.
</abstract>
  <fullTextUrl format="pdf">https://old-phpp.sgu.ru/sites/old-phpp.sgu.ru/files/2023/09/filosofiya_2023_3-359-364.pdf</fullTextUrl>
  <keywords language="eng">
    <keyword>critical thinking</keyword>
    <keyword>Russian as a Foreign Language</keyword>
    <keyword>competencies</keyword>
    <keyword>analysis</keyword>
    <keyword>argumentation</keyword>
    <keyword>inference</keyword>
    <keyword>methods</keyword>
    <keyword>techniques</keyword>
    <keyword>logical connections</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>