В статье освещены основные структурные составляющие и функции социальной ответ-
ственности студента. Отражена роль вуза как одного из важных социально ответственных
институтов. Раскрыты цели и задачи высшего образовательного учреждения в процессе
формирования социальной ответственности. Проанализированы основные педагогиче-
ские условия, факторы и предпосылки формирования социальной ответственности у сту-
дента. Отмечено особое значение эмоционального фактора в развитии социальной от-
