Образец для цитирования:

Кочарян Г. А. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2012. Т. 12, вып. 1. С. 87-90. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2012-12-1-87-90

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Педагогика

УДК:

378

Язык публикации:

русский

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Система подготовки студентов вуза к осуществлению здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе включает целевой, организационный, содержательный и диагностический компоненты. Уровень готовности студентов к реализации образовательной программы определяется на основании ряда критериев, характеризующих знания, умения и навыки, приобретенные в процессе обучения в вузе.

Автор:

Кочарян

Г.

А.

Балашовский институт (филиал) Саратовского государственного университета

Саратовская обл., Балашов г., ул. Карла Маркса, 29

kocharyangnun@yahoo.com

Ключевые слова:

здоровье, здоровьесберегающие технологии, система подготовки, критерии уровня готовности

DOI:

https://doi.org/10.18500/1819-7671-2012-12-1-87-90

Литература

Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. М., 2002. 121 с.
Советова Е. В. Оздоровительные технологии в школе. Ростов н/Д, 2006. 288 с.
Столяров В. И. Спартианские игры в гуманистической системе воспитания и организации досуга студентов : учеб. пособие. Саратов, 2011. 176 с.

Журнал:

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2012, Т. 12, вып. 1,

Статус:

не проверено

Краткое содержание (PDF):

2012-1-24.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy</journalTitle>
  <issn>1819-7671</issn>
  <eissn>2542-1948</eissn>
  <publicationDate>2012-03-31</publicationDate> 
  <volume>12</volume>
  <issue>1</issue>
  <startPage>87</startPage>
  <endPage>90</endPage>
  <doi>10.18500/1819-7671-2012-12-1-87-90</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">Formation of Readiness of the Students of a Pedagogical Institute for Implementation of the Health-Efficient Techniques in a General School</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Kocharyan, G  A. </name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Balashov Institute (branch) of the Saratov State University, Saratov Region, Balashov, St. Karl Marx, 29</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">The university student training system necessary for the implementation of health-efficient techniques in a general school includes goal, organizational, methodological and diagnostic components. The level of students’ readiness to perform the educational program can be determined on the basis of several criteria, which characterize knowledge, abilities and skills acquired by them in the course of studying at the university.
</abstract>
  
  <keywords language="eng">
    <keyword>health</keyword>
    <keyword>health-efficient</keyword>
    <keyword>training system</keyword>
    <keyword>readiness criteria</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>