Образец для цитирования:

Орлов М. О. Изучение религиозных традиций как фактор обеспечения светского характера культуры и образования // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2021. Т. 21, вып. 4. С. 405-409. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2021-21-4-405-409

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Философия

УДК:

140.8:215

Язык публикации:

русский

Изучение религиозных традиций как фактор обеспечения светского характера культуры и образования

В настоящей статье рассмотрены диалог и взаимное влияние светской и религиозной культуры в системе светского образования с двух точек зрения: во-первых, воздействие преподавания религии на светский характер образования и, во-вторых, влияние необходимости соответствия государственных образовательных стандартов форме презентации религиозной культуры. Предполагается, что религиозные мышление, культура, образ жизни не являются чем-то противоречащим повседневному рациональному мышлению и научности, будучи в своих высоких формах носителями самодисциплины и упорядочивания жизни человека. Длительная история диалога религии и науки привела к тому, что сегодня религия говорит с наукой на одном языке научных понятий, и зачастую религиозные организации, обращая внимание на те или иные научные и технические достижения, способствуют повышению интереса к науке в обществе. Имевшие место в прошлом процессы вытеснения религиозного дискурса из публичной сферы приводили к замене аутентичной, настроенной на диалог с наукой религиозной традиции формами «низкой» религиозности, зачастую носящей обскурантистский, фундаменталистский и антинаучный характер. А принудительное насаждение «единственно верной» светской идеологии в конечном итоге отрицательно отражается на темпах научного развития.

Автор:

Орлов

Михаил

Олегович

Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского

410012, г. Саратов, ул. Астраханская, 83

orok-saratov@mil.ru

Ключевые слова:

светское и религиозное, религиоведение, теологическое образование, философия религии, основы православной культуры, ОДНКНР, социальные риски

DOI:

https://doi.org/10.18500/1819-7671-2021-21-4-405-409

Литература

Toledo Guiding Principles on Teaching about Religion and Beliefs in Public Schools // Organization for Security and Co-operation in Europe. URL: http://www.osce.org/odihr/29154 (дата обращения: 09.11.2020).
Богатырёв Д. К., Шишова М. И. Постсекулярная гипотеза и особенности российской постсекулярности // Вестник Русской христианской гуманитарной академии. 2015. Т. 16, вып. 3. С. 95–109.
Вебер М. Избранное : Протестантская этика и дух капитализма. СПб. : Центр гуманитарных инициатив, 2016. 649 с.
Тейлор Ч. Секулярный век. М. : ББИ, 2017. 967 с.
Бергер П. Фальсифицированная секуляризация // Государство, религия, церковь в России и за рубежом. 2012. № 2. С. 8–20.
Berger P. L. The Desecularization of the World: A Global Overview // The Desecularization of the World: Resurgent Religion and World Politics. Grand Rapids : Routledge, 1999. 18 p.
Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. М. : Весь Мир, 2002. 144 c

Журнал:

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2021, Т. 21, вып. 4,

Статус:

одобрено к публикации

Текст в формате PDF:

filosofiya_2021_4-405-409.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy</journalTitle>
  <issn>1819-7671</issn>
  <eissn>2542-1948</eissn>
  <publicationDate>2021-12-24</publicationDate> 
  <volume>21</volume>
  <issue>4</issue>
  <startPage>405</startPage>
  <endPage>409</endPage>
  <doi>10.18500/1819-7671-2021-21-4-405-409</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">Study of religious traditions as a factor in ensuring the secular nature of culture and education</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Orlov, Mikhail Olegovych</name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Saratov State University , 83, Astrakhanskaya str., Saratov, 410002, Russia</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">This paper examines the dialogue and mutual influence of secular and religious culture in the system of secular education from two points of view: firstly, the influence of teaching knowledge about religion on the implementation of the secular nature of education and, secondly, the impact of the need to comply with state educational standards on the form of presentation of religious culture. The study assumes that religious thinking, culture, lifestyle are not something contrary to everyday rational thinking and scientific character, being in their high forms the carriers of self-discipline and ordering of human life. The long history of the dialogue between religion and science has led to the fact that today religion speaks with science in the same language of scientific concepts, and often religious organizations, paying attention to certain scientific and technical achievements, are a factor in increasing interest in science in the whole society. The processes of the expulsion of religious discourse from the public sphere that took place in the past led to the replacement of the authentic religious tradition, tuned in to dialogue with science, with forms of “low” religiosity, often of an obscurantist, fundamentalist and anti-scientific nature. And the forcible imposition of the «only true» secular ideology ultimately negatively affects the pace of scientific development.
</abstract>
  <fullTextUrl format="pdf">https://old-phpp.sgu.ru/sites/old-phpp.sgu.ru/files/2021/12/filosofiya_2021_4-405-409.pdf</fullTextUrl>
  <keywords language="eng">
    <keyword>secular and religious</keyword>
    <keyword>religious studies</keyword>
    <keyword>theological education</keyword>
    <keyword>philosophy of religion</keyword>
    <keyword>foundations of Orthodox culture</keyword>
    <keyword>ODNKPR</keyword>
    <keyword>social risks</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>