Образец для цитирования:

Ласицкая Э. В. ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ: ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2012. Т. 12, вып. 2. С. 26-29. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2012-12-2-26-29

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Философия

УДК:

165

Язык публикации:

русский

ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ: ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД

В статье рассматривается проблема познания с точки зрения эволюционной эпистемологии, эволюционной теории познания и конструктивистских идей Сантьягской теории познания. Анализ концепций показывает, что мир раскрывается через субъекта познания и в этом смысле познание и бытие оказываются тождественными.

Автор:

Ласицкая

Элина

Владимировна

,

Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского

,

410012, г. Саратов, ул. Астраханская, 83

,

elina8605@mail.ru

Ключевые слова:

познание, эволюция, мир, знание

DOI:

https://doi.org/10.18500/1819-7671-2012-12-2-26-29

Литература

Поппер К. Р. Объективное знание. Эволюционный подход. М., 2002. С. 75.
Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М., 1998. С. 9.
Баксанский О. Е., Кучер Е. Н. Когнитивные науки: от познания к действию. М., 2005. С. 26.
Фоллмер Г. Эволюционная теория познания. М., 1998. С. 131.
Варела Ф., Матурана У. Древо познания. Биологические корни человеческого познания. М., 2001. С. 208-217.

Журнал:

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2012, Т. 12, вып. 2,

Статус:

одобрено к публикации

Текст в формате PDF:

2-2012_26-29_filosofiya_.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy</journalTitle>
  <issn>1819-7671</issn>
  <eissn>2542-1948</eissn>
  <publicationDate>2013-06-21</publicationDate> 
  <volume>12</volume>
  <issue>2</issue>
  <startPage>26</startPage>
  <endPage>29</endPage>
  <doi>10.18500/1819-7671-2012-12-2-26-29</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">The Problem of Cognition: Evolutionary Approach</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Lasitskaya, Elina Vladimirovna</name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Saratov State University , 83, Astrakhanskaya str., Saratov, 410002, Russia</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">The article deals with considering the problem of cognition offered by evolutionary epistemology, evolutionary cognition theory and the constructive ideas of Santiago cognition theory. Analysis of these conceptions shows that the world is revealed through the subject of cognitions and from this point of view cognition and existence are identical.
</abstract>
  <fullTextUrl format="pdf">https://old-phpp.sgu.ru/sites/old-phpp.sgu.ru/files/2022/06/2-2012_26-29_filosofiya_.pdf</fullTextUrl>
  <keywords language="eng">
    <keyword>COGNITION</keyword>
    <keyword>evolution</keyword>
    <keyword>WORLD</keyword>
    <keyword>knowledge.</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>