В статье представлены результаты исследования, целью которого является изучение взаи-
мосвязи выраженности познавательных потребностей с разноуровневыми показателями в
структуре интегральной индивидуальности студентов. Был использован корреляционный
анализ, который позволил выявить межуровневые зависимости психодинамических, лич-
ностных, социально-психологических свойств во взаимосвязи со степенью выраженности
познавательных потребностей и самоэффективности личности. Выявлено, что выражен-
