Образец для цитирования:

Исаев Е. А. ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К ИНОЙ КУЛЬТУРЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2014. Т. 14, вып. 1. С. 96-100. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2014-14-1-96-100

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Педагогика

УДК:

378

Язык публикации:

русский

ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К ИНОЙ КУЛЬТУРЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

В статье отмечается несоответствие уровня культуры межнационального общения современным требованиям развития интеграционных процессов в обществе, что обусловливает проблему низкой динамики толерантного отношения личности к иной культуре. В качестве средства повышения динамики предлагается использовать вузовское обучение иностранному языку. Иностранный язык является обязательным предметом по всем направлениям подготовки, и его потенциал заключается в том, что именно он оказывает влияние на образ жизни обучающихся, задает те или иные культурные стереотипы, модели, «коридоры» движения в мире взаимодействия языков и культур. Педагогическими условиями организации обучения иностранному языку, подтвердившими свою эффективность на практике, выступают: аксиологизация содержания иноязычного образования; учет национально-психологических особенностей участников образовательного процесса; активное использование приемов кросс-культурного взаимодействия.

Автор:

Исаев

Евгений

Анатольевич

Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина

Ул. Коммунаров, 28, Елец, 399770, Россия

evg77237009@yandex.ru

Ключевые слова:

толерантное отношение студентов, иная культура, обучение иностранному языку, педагогические условия

DOI:

https://doi.org/10.18500/1819-7671-2014-14-1-96-100

Литература

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 210400 Радиотехника. URL: http://www.tolgas.ru (дата обращения: 01.06.2013).
Карташова В. Н. Формирование лингвогуманитарной культуры в процессе подготовки учителя к раннему иноязычному образованию : автореф. дис. … д-ра пед. наук. Елец, 2003. 41 с.
Бурыкина В. Г. Формирование ценностного отношения к иной культуре как педагогическое условие нравственного воспитания российских и иностранных студентов, обучающихся совместно // Молодой ученый. 2012. № 11. С. 399–401.
Краевский В. В., Полонский В. М. Методология для педагога : теория и практика : учеб. пособие. Волгоград, 2001. 324 с.
Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. М., 1981. 254 с.
Крысько В. Г. Этнопсихологический словарь. М., 1999. 343 с.
Исаев Е. А. Экспрессивное поведение и культура в обучении иностранному языку студентов вуза // Гуманитарное образование : история, традиции, перспективы : сб. науч. тр. Елец, 2013. Вып. 2. С. 138–142.

Журнал:

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2014, Т. 14, вып. 1,

Статус:

одобрено к публикации

Краткое содержание (PDF):

filosofiya_2014_1_96-100.pdf

Текст в формате PDF:

filosofiya_2014_1_96-100.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy</journalTitle>
  <issn>1819-7671</issn>
  <eissn>2542-1948</eissn>
  <publicationDate>2014-03-12</publicationDate> 
  <volume>14</volume>
  <issue>1</issue>
  <startPage>96</startPage>
  <endPage>100</endPage>
  <doi>10.18500/1819-7671-2014-14-1-96-100</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">The Development of Students’ Tolerant Attitude to Foreign Culture While Foreign Language Teaching</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Isaev, Evgeniy A.</name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Yelets State University named after I.A. Bunin, St. Kommunarov, 28, Yelets, 399770, Russia</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">The article deals with the discrepancy of the level of the culture of international communication to the modern demands of the development of integral processes in our society. It leads to the problem of low dynamics of person’s tolerant attitude to foreign culture. The author suggests using the foreign language teaching process as the means of the development of the tolerant attitude. Foreign language is a compulsory subject at higher school education, it influences students’ mode of life, gives the cultural stereotypes, models during the interaction of cultures and languages. The pedagogical conditions of the development of tolerant attitude in the foreign language teaching, which were proved in practice, are the following: the axiologization of foreign language teaching, the consideration of persons’ national and psychological peculiarities in the educational process, the use of techniques of cross-cultural interaction.
</abstract>
  <fullTextUrl format="pdf">https://old-phpp.sgu.ru/sites/old-phpp.sgu.ru/files/2022/03/filosofiya_2014_1_96-100.pdf</fullTextUrl>
  <keywords language="eng">
    <keyword>tolerant attitude</keyword>
    <keyword>foreign culture</keyword>
    <keyword>foreign language teaching</keyword>
    <keyword>PEDAGOGICAL CONDITIONS</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>