Cite this article as:

Tirsin D. G. Indexes and Levels of Formed Necessity in Creative Activity of Students in the Process of Interactive Teaching. Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy, 2012, vol. 12, iss. 3, pp. 112-115. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2012-12-3-112-115

This is an open access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0).

Heading:

Pedagogy

UDC:

37.373

Language:

Russian

Indexes and Levels of Formed Necessity in Creative Activity of Students in the Process of Interactive Teaching

Creative activity and interactive teaching are important components of modern teaching process. The criterias and diagnostic parameters including levels, criterias and indexes which determining the degrees of formed necessity in creative activity of students of general education schools are suggested.

Author:

Tirsin

Saratov State University

83, Astrakhanskaya str., Saratov, 410002, Russia

fimit@rambler.ru

Key words:

necessity, creative activity, interactive teaching, levels, criterias, indexes

DOI:

https://doi.org/10.18500/1819-7671-2012-12-3-112-115

Literature

Тырсин Д. Г. Технология формирования потребности в творческой деятельности в процессе интерактивного обучения // Научное творчество XXI века: сб. статей (по итогам V Междунар. науч.-практ. конф.): в 3 т. / науч. ред. Я. А. Максимова. Красноярск, 2012. Т. 1. С. 268-272.
Абдулаева O. A. Уровни познавательной деятельности учащихся при решении учебных задач // Вестн. Красноярск. гос. ун-та. Гуманитарные науки. 2006. Вып. 2/3. С. 99.
Гафитулин М. С. Уровни творчества или рождение новизны. URL: http://www.trizminsk.org/e/23201.htm (дата обращения: 2.03.2012).
Горбунова Т. И. Влияние информационных коммуникационных технологий на познавательную активность школьников // Электронный сетевой журнал.Вопросы интернет-образования.. URL: http://vio.uchim.info/Vio_59/cd_site/articles/art_4_3.htm (дата обращения: 2.03.2012).
Хапаев М. Х. Развитие творческих способностей старшеклассников в условиях дополнительного образования // Вестн. Ставропольск. гос. ун-та. Ставрополь, 2007. № 48. С. 172-173.
Юркевич В. С. Развитие начальных уровней познавательной потребности у школьника // Вопр. психологии. 1980. № 2. С. 84-85.

Journal issue:

Izv. Saratov Univ. (N. S.), Ser. Philosophy. Psychology. Pedagogy, 2012, vol. 12, iss. 3,

Status:

одобрено к публикации

Full Text (PDF):

3-2012_112-115_filosofiya_.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy</journalTitle>
  <issn>1819-7671</issn>
  <eissn>2542-1948</eissn>
  <publicationDate>2012-09-20</publicationDate> 
  <volume>12</volume>
  <issue>3</issue>
  <startPage>112</startPage>
  <endPage>115</endPage>
  <doi>10.18500/1819-7671-2012-12-3-112-115</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">Indexes and Levels of Formed Necessity in Creative Activity of Students in the Process of Interactive Teaching</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Tirsin , D. G. </name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Saratov State University , 83, Astrakhanskaya str., Saratov, 410002, Russia</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">Creative activity and interactive teaching are important components of modern teaching process. The criterias and diagnostic parameters including levels, criterias and indexes which determining the degrees of formed necessity in creative activity of students of general education schools are suggested.
</abstract>
  <fullTextUrl format="pdf">https://old-phpp.sgu.ru/sites/old-phpp.sgu.ru/files/2022/06/3-2012_112-115_filosofiya_.pdf</fullTextUrl>
  <keywords language="eng">
    <keyword>necessity</keyword>
    <keyword>creative activity</keyword>
    <keyword>interactive teaching</keyword>
    <keyword>levels</keyword>
    <keyword>criterias</keyword>
    <keyword>indexes</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>