Образец для цитирования:

Молчанова Л. Н. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ТРАНСФОРМАЦИИ СОСТОЯНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ У ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В АСПЕКТЕ ВНУТРИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2013. Т. 13, вып. 3. С. 61-67. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2013-13-3-61-67

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Психология

УДК:

159.96+316.343.652

Язык публикации:

русский

ЗАКОНОМЕРНОСТИ ТРАНСФОРМАЦИИ СОСТОЯНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ У ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В АСПЕКТЕ ВНУТРИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ

Статья посвящена исследованию закономерностей структурнодинамических изменений состояния психического выгорания в процессе трансформации в личностные свойства у педагогических работников, независимо от специфики их профессиональной деятельности. В исследовании использованы современные психодиагностические методики, методы описательной и сравнительной математической статистики. Методологией исследования является структурно-процессуальный подход. В соответствии с ним повторяющиеся в каждой фазе состояния психического выгорания, его структурно-динамические изменения рассматриваются как закономерности трансформации. По результатам исследования установлено, что у всех педагогических работников в фазе «истощение» состояния психического выгорания выявлены: высокая интеграция взаимосвязей структурных элементов между собой и со свойствами саморегуляции, проявления безответственности и неорганизованности, влияние психического выгорания на свойства саморегуляции. Следовательно, эмпирически доказаны общие для педагогических работников закономерности трансформации состояния психического выгорания в свойства саморегуляции.

Автор:

Молчанова

Людмила

Николаевна

Курский государственный медицинский университет

Курск, ул. Карла Маркса, 3

molchanowa.liuda@yandex.ru

Ключевые слова:

закономерности, структурно-динамические изменения, трансформация, состояние психического выгорания, внутрипрофессиональная дифференциация

DOI:

https://doi.org/10.18500/1819-7671-2013-13-3-61-67

Литература

Митина Л. М. Психология профессионального развития личности : теоретико-методологические проблемы // Российский научный журн. 2010. № 14. С. 57–63.
Митина Л. М., Анисимова О. А. Профессиональная деятельность и здоровье педагога. М., 2005. 368 с.
Орёл В. Е. Синдром психического выгорания личности. М., 2005. 330 с.
Прохоров А. О. Психические состояния и их функции. Казань, 1994. 146 с.
Прохоров А. О. Психология неравновесных состояний. М., 1998. 152 с.
Прохоров А. О. Функциональные структуры психических состояний // Психологический журн. 1996. Т. 17, № 3. С. 9–17.
Цагарелли Е. Б. Личностные детерминанты неравновесных психических состояний. Казань, 2003. 188 с.
Kondo K. Burnout syndrome // Asian Medical J. 1991. № 34 (II). P. 49–57.
Maslach C., Jackson S. E. Patterns of burnout among a national sample of public contact workers // J. of Health and Human Resources Administration. 1984. Vol. 7. P. 189–212.
Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Синдром выгорания : диагностика и профилактика. СПб., 2005. 336 с.
Рукавишников А. А. Личностные детерминанты и организационные факторы генезиса психического выгорания у педагогов. Ярославль, 2001. 173 с.
Maslach C. Вurnout. The Cost of Caring. Englewood Cliffs, 1982. 177 p.
Бойко В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб., 1999. 105 с.
Burisch M. In search of a theory : some ruminations on the nature and etiology of burnout // In Professional burnout : recent developments in theory and research. L., 1993. P. 75–93.
Никишина В. Б., Молчанова Л. Н., Недуруева Т. В., Ушакова Т. А. Психопрофилактика состояния выгорания специалистов социальной работы и социальных работников. Курск, 2009. 257 с.
Гредюшко О. П. Эмоциональное выгорание преподавателей высшей школы // Филология и культура. 2009, № 2–3 (17-18). С. 29–34.
Елькин И. О., Алиева Н. Ф. Возрастные детерминанты эмоционального выгорания у педагогов-дефектологов // Системная интеграция в здравоохранении : электронный науч. журн. 2011, № 4(14). URL: http://www.sys-int.ru/ru.jornals/2011/4-14 (дата обращения: 02.07.2012).
Лукьянов В. В. Эмпатия, профессиональный стаж и особенности синдрома эмоционального выгорания у психиатров-наркологов // Проблемы исследования синдрома «выгорания» и пути его коррекции у специалистов «помогающих» профессий (в медицинской, психологической и педагогической практике). Курск, 2007. С. 100–102.
Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара, 2007. 672 с.
Рукавишников А. А. Опросник «психического выгорания» для учителей. Ярославль, 2001. 14 с.

Журнал:

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2013, Т. 13, вып. 3,

Статус:

одобрено к публикации

Краткое содержание (PDF):

filosofiya_2013_3_61-67.pdf

Текст в формате PDF:

filosofiya_2013_3_61-67.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy</journalTitle>
  <issn>1819-7671</issn>
  <eissn>2542-1948</eissn>
  <publicationDate>2013-09-20</publicationDate> 
  <volume>13</volume>
  <issue>3</issue>
  <startPage>61</startPage>
  <endPage>67</endPage>
  <doi>10.18500/1819-7671-2013-13-3-61-67</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">Laws of Transformation of the Mental Burning Out Condition at Pedagogical Workers in Aspect of Intraprofessional Differentiation</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Molchanova, Ludmila Nikolaevna</name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Kursk State Medical University, Kursk, St. Karl Marx, 3</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">The article is devoted to research of laws of structurally-dynamic changes of mental burning out condition during its transformation in personal properties at pedagogical workers, irrespective of specificity of their professional work. Modern psycho diagnostic techniques methods of descriptive and comparative mathematical statistics are used in research. According to this approach structurally-dynamic change of the mental burning out condition, repeating in its each phase, we consider as law of transformation. High integration of interrelations of structural elements among themselves and with properties of self-control, display of irresponsibility and a disorganization, influence of mental burning out on properties of self-control are revealed in a phase «exhaustion» of mental burning out condition. Laws of transformation of mental burning out condition in properties of self-control, the general for pedagogical workers, are empirically proved.
</abstract>
  <fullTextUrl format="pdf">https://old-phpp.sgu.ru/sites/old-phpp.sgu.ru/files/2022/03/filosofiya_2013_3_61-67.pdf</fullTextUrl>
  <keywords language="eng">
    <keyword>laws</keyword>
    <keyword>structurally-dynamic changes</keyword>
    <keyword>TRANSFORMATION</keyword>
    <keyword>condition of mental burning out</keyword>
    <keyword>intraprofessional differentiation</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>