Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2021, Т. 21, вып. 1

Файл скачан: 353 раз.
Количество просмотров: 1021
21
2021
№1
Полная версия (PDF): 
filosofiya_2021_1.pdf

Оглавление

Философия

Агапов О. Д. Антропологическая практика как невозможная возможность [PDF] стр. 4
Гафуров М. В. Влияние Ж.-П. Сартра на миметическую теорию Р. Жирара [PDF] стр. 9
Киселев М. С. Концепт «сердце» в древнеирландской церковной литературе: кейс «Алфавит благочестия» [PDF] стр. 14
Левицкий В. С. Философская экспертиза πολιτικής в эпоху постправды [PDF] стр. 19
Лысикова Н. П. Источники формирования и особенности публичной риторики Московского митрополита Платона (Левшина) [PDF] стр. 24
Мисюров Н. Н. «Старое бремя» субъективности в критике Л. Фейербаха и младогегельянцев [PDF] стр. 29
Нестеров В. И. И. Кант и Б. В. Раушенбах о познании и нравственности: грани соприкосновения [PDF] стр. 34
Павлов А. С. Метафилософский пессимизм К. Макгинна [PDF] стр. 39
Путечева О. А. Смыслообразующие функции пространственной координаты культуры в философской концепции М. Фуко [PDF] стр. 43
Путинцева-Арданская В. В. «Сохранить как…». Роль компьютерного интерфейса в онтологии цифрового мира [PDF] стр. 48
Стризое А. Л., Храпова В. А. Культурный статус: диалектика объективного и субъективного [PDF] стр. 52
Чеснокова Л. В. «Комната для себя»: локальный аспект приватности [PDF] стр. 57

Психология

Мещеряков Д. А. Динамика показателей межличностных отношений курсантов военного вуза на разных этапах военно-профессиональной социализации [PDF] стр. 62
Носс И. Н., Кабанова Т. Н. Психологические особенности сотрудников, реализующих аудиторско-контроллинговые функции непосредственного управления организацией [PDF] стр. 68
Овчарова Р. В. Психологическое содержание факторной структуры родительской толерантности [PDF] стр. 74
Рягузова Е. В. Разрыв связей в репрезентациях взаимодействия Я – Другой как предиктор экстремистского поведения [PDF] стр. 78
Ушакова В. Р. Система отношений к родителям у детей, страдающих гастроэнтерологическими и ревматоидными заболеваниями [PDF] стр. 85

Педагогика

Железовская Г. И., Хижняк С. П. Содержание обучения межкультурному взаимодействию юристов в аспирантуре средствами английского языка [PDF] стр. 91
Охлупина О. В. Трансформация образования: возможные перспективы [PDF] стр. 96
Перевозный А. В. Ответственность как качество личности: сущность, формирование, значение [PDF] стр. 101
Сенаторова К. П. Тьюторское сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ (на примере детей с нарушенным слухом) [PDF] стр. 106
Лаврова Ю. Б., Рахимбаева И. Э. Практико-ориентированная модель формирования абнотивности студентов колледжа искусств [PDF] стр. 111