Cite this article as:

Epifanova M. A. The Research of Influence of Multimedia Teaching Technologies at the Effectiveness of the Didactic Process. Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy, 2010, vol. 10, iss. 2, pp. 98-102. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2010-10-2-98-102

This is an open access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0).
Heading: 
Pedagogy
UDC: 
378
Language: 
Russian

The Research of Influence of Multimedia Teaching Technologies at the Effectiveness of the Didactic Process

Explored results of introduction in the scholastic process of school of multimedia technologies. Shown that as a result increases a level of motivation of self-education and qualitative didactic process factors. 

Author: 
Epifanova
M.
A.
,
Committee on Education of the Administration of the Municipal Formation "City of Saratov"
,
2nd Sadovaya st., 13/19, Saratov, Saratov region, 410017
,
sarkomobraz@mail.ru
Key words: 
MULTIMEDIA TECHNOLOGY, MOTIVATION OF SELF-EDUCATION, PEDAGOGICAL STUDY, QUALITY OF DIDACTIC PROCESS
DOI: 
https://doi.org/10.18500/1819-7671-2010-10-2-98-102
Literature
  1. Мантуленко В.В. Становление познавательного интереса школьников в условиях информатизации образования / В.В. Мантуленко // Вестн. Самар. гос. ун-та. 2006. №5/2. С.36−44.
  2. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: учебник для студентов высших учебных заведений: в 2 кн. / И.П. Подласый. М., 2001. Кн.1: Общие вопросы. Процесс обучения.
  3. Бешелев С.Д. Математико-статистические методы экспертных оценок / С.Д. Бешелев, Ф.Г. Гурович. М., 1977; Эдельгауз Г.Е. Достоверность статистических показателей / Г.Е. Эдельгауз. М., 1977.
  4. Маркова А.К. Формирование мотивации обучения в школьном возрасте / А.К. Маркова. М., 1986. 
Status: 
одобрено к публикации
Short Text (PDF): 
98-1023.pdf
Full Text (PDF): 
98-1023.pdf

Generator XML for DOAJ

Error!
Не определено в Выпуске поле Опубликована онлайн:publicationDate