Образец для цитирования:

Ясин М. И. Представления молодежи об искусственном интеллекте и отношение к нему // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2022. Т. 22, вып. 2. С. 197-201. DOI: https://doi.org/10.18500/1819-7671-2022-22-2-197-201

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Психология

УДК:

159.9

Язык публикации:

русский

Представления молодежи об искусственном интеллекте и отношение к нему

Развитие информационных технологий (ИТ) и искусственного интеллекта (ИИ) в значительной степени меняет современный мир, что поднимает вопрос о воздействии этих технологий на человека. Исследования взаимодействия человека и ИТ наиболее часто решаются в плане пользы для образования, угроз вреда здоровью, в том числе психологического, формирования зависимого поведения. Однако сфера отношений к ИИ изучена недостаточно. Цель настоящей работы – выявить представления молодежи об искусственном интеллекте и отношение к нему. Исследование построено методом очного письменного анкетного опроса среди студентов гуманитарных и социальных направлений подготовки. Полученные результаты позволяют заключить, что среди молодежи нет четкого понимания об отличиях ИИ и алгоритмизированных компьютерных программ, практические навыки использования хорошо развиты, однако осмысление, концептуализация ИИ остаются на низком уровне. ИИ оценивается молодежью как «полезный и опасный», а польза – как «общая», ее содержание сложно поддается рефлексии, а «угрозы» рассматриваются в терминах популярного медийного дискурса и популярных литературных сюжетов. Представления и отношения молодежи к ИИ позволяют создать некоторую необходимую дистанцию восприятия и обеспечить рефлексию отношений человека и сферы ИТ и ИИ. На основе выводов возможно планирование дальнейших разработок, касающихся отношения человека к ИТ и ИИ.

Автор:

Ясин

Мирослав

Иванович

Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова, Москва.

ул. Стремянный, 36, 117997, Москва, Россия

nadsaw@yandex.ru

Ключевые слова:

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, отношение, образ, молодежь, информационные технологии, социальная психология

DOI:

https://doi.org/10.18500/1819-7671-2022-22-2-197-201

Литература

Рягузова Е. В. Homo Digitalis : запрос на новую конфигурацию индивидуальности // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2021. Т. 21, вып. 3. С. 320–325. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2021-21-3-320-325
Погожина И. Н., Подольский А. И., Идобаева О. А., Подольская Т. А. Цифровое поведение и особенности мотивационной сферы интернет-пользователей // Вопросы образования. 2020. № 3. C. 60–94. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2020-3-60-94
Баркетова Т. А., Воронин Э. Е. Некоторые социальнопсихологические проблемы личности в эпоху smartтехнологий // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. 2019. № 3 (77). С. 64–67.
Montag C., Diefenbach S. Towards Homo Digitalis: Important Research Issues for Psychology and the Neurosciences at the Dawn of the Internet of Things and the Digital Society // Sustainability. 2018. Vol. 10 (2). Р. 415–436. https://doi.org/10.3390/su10020415
Журавлев А. Л., Нестик Т. А. Социально-психологические последствия внедрения новых технологий : перспективные направления исследований // Психологический журнал. 2019. № 5 (40). С. 35–47. https://doi.org/10.31857/S020595920006074-7
Ясин М. И.Социально-психологические характеристики экономического поведения обучающихся // Психологические особенности экономического поведения студентов на российском рынке образовательных услуг / науч. ред. О. И. Щербакова, Б. С. Васякин. М. : Издательство Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова, 2019. С. 44–51.
Лаптев В. А. Понятие искусственного интеллекта и юридическая ответственность за его работу // Право. Журнал Высшей школы экономики. 2019. № 2. С. 79–102. https://doi.org/10.17323/2072-8166.2019.2.79
Войскунский А. Е. Психология и искусственный интеллект : новый этап старого взаимодействия // Психология человека как субъекта познания, общения и деятельности / под ред. В. В. Знакова, А. Л. Журавлева. М. : Издательство Института психологии РАН, 2018. С. 2094–2101.

Журнал:

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2022, Т. 22, вып. 2,

Статус:

одобрено к публикации

Текст в формате PDF:

filosofiya_2022_2_197-201.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy</journalTitle>
  <issn>1819-7671</issn>
  <eissn>2542-1948</eissn>
  <publicationDate>2022-06-30</publicationDate> 
  <volume>22</volume>
  <issue>2</issue>
  <startPage>197</startPage>
  <endPage>201</endPage>
  <doi>10.18500/1819-7671-2022-22-2-197-201</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">Youth perceptions and attitudes about artifi cial intelligence</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Yasin , Miroslav I.</name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Russian Economic University named after GV Plekhanov, Moscow., St. Stremyannyy, 36, 117997, Moscow, Russia</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">Introduction. The development of information technology (IT) and artifi cial intelligence (AI) are signifi cantly changing the modern world, which raises the question of the impact of these technologies on humankind. Theoretical analysis. Research on human-IT interaction is most often determined in terms of benefi ts for education, threats in terms of harm to health, including psychological health, and the formation of addictive behavior. However, the sphere of attitudes towards AI has been researched insuffi ciently. The purpose of the study is to identify the perception of young people about artifi cial intelligence and attitudes towards it. Conclusions.The study is based on the method of a written questionnaire survey among students of humanitarian and social areas of study. The obtained results allow us to conclude that among young people there is no clear understanding of the diff erences between AI and algorithmic computer programs, the practical skills of using developed well, however, the comprehension, conceptualization of AI among young people remains low. Young people assessing the AI as “useful and dangerous”, while the benefi ts assessed “in general“, its content is diffi cult to refl ect, and “threats“ assessed in terms of popular media discourse and popular literary plots. The study ofrepresentations and relationships allows to create a certain necessary distance of perception and provide a refl ection of the relationship between a person and the IT and AI sphere. Based on the fi ndings, it is possible to plan further studies of human attitudes towards IT and AI.
</abstract>
  <fullTextUrl format="pdf">https://old-phpp.sgu.ru/sites/old-phpp.sgu.ru/files/2022/06/filosofiya_2022_2_197-201.pdf</fullTextUrl>
  <keywords language="eng">
    <keyword>representations</keyword>
    <keyword>attitude</keyword>
    <keyword>IMAGE</keyword>
    <keyword>youth</keyword>
    <keyword>information technology</keyword>
    <keyword>social psychology</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>