Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика» 2021, Т. 21, вып. 3

Файл скачан: 443 раз.
Количество просмотров: 778
21
2021
№3
Полная версия (PDF): 
filosofiya_2021_3.pdf

Оглавление

Философия

Богатов М. А. Основной (Grundfrage) и ведущий (Leitfrage) вопросы о бытии: претензия на античное понимание [PDF] стр. 242
Девайкин И. А. Векторный субъект в фактуальной онтологии К. Мейясу [PDF] стр. 247
Дуплинская Ю. М., Фриауф В. А. Христианский мистический опыт в панораме трансформаций неклассических онтологий бытия-во-времени [PDF] стр. 252
Комиссар А. Б. Проблемы формирования экологического сознания: образовательный аспект [PDF] стр. 258
Макарова А. Ф. Критика капитализма и социализма в философии Николая Бердяева [PDF] стр. 263
Мельников В. О. Движение альтерглобализма и его преемники: борьба за общечеловеческую идентичность? [PDF] стр. 268
Мозжилин С. И. Перспективы эволюции формы общественной организации России в аспекте глобализации [PDF] стр. 273
Наумов Н. Г. Философские основания антропологической концепции Эдуарду Вивейруша де Кастру [PDF] стр. 278
Рожков В. П. Свобода и неравенство: к проблеме истории и философии либерализма [PDF] стр. 283
Ручин В. А., Ручин А. В. Риски религиозной социализации в условиях постсекулярного общества [PDF] стр. 288
Сомова О. А. К определению предмета социальной феноменологии [PDF] стр. 293
Филимонова О. Ф. Перемены перемен: социальность и дефицит защиты [PDF] стр. 298

Психология

Духновский С. В. Выраженность процессов саморегуляции у педагогов с разным видом профессионального самоотношения [PDF] стр. 304
Жижина М. В. Миссия массмедиа в психологическом просвещении населения и медиатизации научно-образовательной деятельности вуза (на примере Регионального Центра практической психологии Саратовского государственного университета) [PDF] стр. 309
Наумова Т. В. Теоретическое исследование дефиниций понятий «психомоторика» и «психомоторные способности» [PDF] стр. 314
Рягузова Е. В. Homo Digitalis: запрос на новую конфигурацию индивидуальности [PDF] стр. 320
Фролова С. В., Высоцкая Х. А. Способы совладания с ситуацией самоизоляции во время пандемии COVID-19: позитивный подход к анализу проблемы [PDF] стр. 326

Педагогика

Баранова И. С. Балльно-рейтинговая система оценки знаний в географическом образовании [PDF] стр. 334
Владимирова Л. М. Основные затруднения в развитии оценочной компетентности педагогов [PDF] стр. 339
Савельева О. Е. Современная американская школа в эпоху кризиса идеологии «расовой слепоты» (colorblindness racial ideology) [PDF] стр. 344
Трищенко Д. А. О мотивации использования метода проектного обучения [PDF] стр. 349
Чурекова Т. М., Омельченко Е. А. Характеристики рефлексивного компонента культуры самовыражения студентов [PDF] стр. 354